就業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)協(xié)同聯(lián)動

產(chǎn)教融合型混合所有制二級學院建設成效顯著

——記向興林總經(jīng)理在四川水利職教大校園管理委員會

2020年年會上的發(fā)言

產(chǎn)教融合型混合所有制學院建設政策支撐：2018年教育部等六部委聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》，指出產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。要求發(fā)揮企業(yè)在實施職業(yè)教育中的重要辦學主體作用，推動形成產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一的共同育人機制。2019年國務院頒布實施《國家職業(yè)教育改革實施方案》，明確提出支持和規(guī)范社會力量興辦職業(yè)教育，鼓勵發(fā)展股份制、混合所有制等職業(yè)院校和各類職業(yè)培訓機構(gòu)，推動企業(yè)和社會力量舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。明確要求落實職業(yè)院校實施學歷教育與職業(yè)培訓并舉的法定職責，按照育訓結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的要求，面向在校學生和全體社會成員開展職業(yè)培訓。2020年四川省教育廳組織起草并發(fā)布《四川省職業(yè)教育改革實施方案（征求意見稿）》，要求建立就業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)協(xié)同聯(lián)動的新機制，實現(xiàn)職業(yè)教育辦學結(jié)構(gòu)和效能優(yōu)化，提高行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)院校辦學程度。這一系列的重磅文件均標志著行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的重要性和緊迫性，也指明了校企合作辦學的具體路徑。

我公司歷經(jīng)68年的發(fā)展，現(xiàn)已成為年產(chǎn)值近30億元的大型民營企業(yè)。在公司不斷壯大的同時，我們強烈感受到“用工難、用工貴”正成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，一方面是大量工程項目急需補充作業(yè)班組人員才能保證施工進度需要，另一方面是行業(yè)監(jiān)管力度不斷加強，對現(xiàn)場作業(yè)人員的技能和資質(zhì)要求越來越高。2015年，川送公司面對電力施工行業(yè)嚴峻的用工環(huán)境與國際項目爆發(fā)式增長帶來的用工需求，首次提出了以培訓產(chǎn)業(yè)工人為宗旨的“國際電工學院”的設想。2016 年，川送公司通過與四川建院合辦扶貧班，對“校企”合作有了初步的實踐，同時也意識到：要真正把職工培訓產(chǎn)業(yè)化，僅靠企業(yè)自身不可行，必須走專業(yè)化道路，必須得到學校和行業(yè)的指導與認同。2017年正式與我的母校—四川水利職業(yè)技術(shù)學院接洽，恰逢學校啟動省級優(yōu)質(zhì)院校建設工作，正試圖在校企合作、產(chǎn)教融合上尋找突破口。有了這個“同頻共振”點后，雙方進行了多次分析、研判，并向四川省水利廳、四川省電力企業(yè)協(xié)會進行匯報，取得大力支持，于2018年7月10日簽署三方戰(zhàn)略合作協(xié)議，決定共同創(chuàng)辦國際電工學院。按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，充分利用學院現(xiàn)有的場所和設施設備，從技能培訓基地共建入手，力求為職工提供產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化的終身職業(yè)培訓，按照“課程設置與行業(yè)需求結(jié)合、崗位資格與實操實訓配套”的思路，對國際電工學院定位與地方產(chǎn)業(yè)政策的契合度、職業(yè)培訓和職業(yè)教育的前景、投資與效益等方面進行深度分析。學校、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會歷經(jīng)多輪密集商談、研討及核心課程開發(fā)，在充分信任的基礎上，于2019年4月1日正式簽署三方合作培養(yǎng)高技能人才協(xié)議，成立成都川電職業(yè)技能培訓學校有限責任公司，并召開公司第一屆第一次股東會和董事會。這一混合所有的職業(yè)技能培訓公司，采用學校出場地、出課程、出師資，企業(yè)出資金、出管理、出技術(shù)，行業(yè)出專家、出標準、出市場的方式開展合作，形成就業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)協(xié)同聯(lián)動的技能人才培養(yǎng)新機制。合作三方共同成立董事會和監(jiān)事會，各方投入的資產(chǎn)其產(chǎn)權(quán)或處置權(quán)歸屬各自所有，辦學產(chǎn)生的收益按各自投入的資產(chǎn)比例分配。公司由企業(yè)控股并擔任董事長，學校派技術(shù)專家擔任校長，協(xié)會領導擔任監(jiān)事長，并引入職業(yè)經(jīng)理人及其團隊負責市場開發(fā)和經(jīng)營管理，整合省電力企業(yè)協(xié)會的專家?guī)?、川送公司高技能人才與優(yōu)秀項目經(jīng)理、水職院師資及國網(wǎng)公司、國電公司等行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)能手形成強大的師資庫和課程庫，運用現(xiàn)代企業(yè)管理方法構(gòu)建起科學、高效的組織機構(gòu)，和靈活、健全的運行機制，共同致力于培養(yǎng)電力安裝行業(yè)實務高端技術(shù)人才。

2019年6月國際電工學院正式動工建設，2020年8月竣工。項目一期工程投資總額2200萬元，占地面積5264㎡，建筑面積1772㎡，大型設備182臺套，可同時容納500人開展實操訓練與考核。形成以智能變電站安裝調(diào)試實訓考核場、高壓線路架設技能實訓考核場、低壓配電設備安裝技能實訓考核場、特種作業(yè)培訓及考場為支撐，集實踐教學、社會培訓、企業(yè)真實生產(chǎn)和社會技術(shù)服務于一體、開放共享、育訓結(jié)合的西南地區(qū)大規(guī)模電力安裝行業(yè)技能培訓中心，和高水平產(chǎn)教融合實訓基地。國際電工學院以“為職業(yè)教育盡責、為企業(yè)成長服務”為宗旨，以“培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才”為目標，以服務行業(yè)發(fā)展為導向，面向電力建設領域的技術(shù)技能人才需求，聯(lián)合四川大學、華北電力大學等高校為企業(yè)提供變電設備安裝調(diào)試與運維、電氣試驗、高壓輸電線路架設、低壓配電設備安裝檢修、水電廠運維與檢修、新能源發(fā)電廠運檢、電力交易員、特種機械操作手、入戶電工等崗位技能培訓與考核，還可開展電力建設領域各類初、中、高級管理崗位培訓考核、國網(wǎng)考前培訓、員工學歷提升、退役軍人就業(yè)、技能型人力資源服務、技能競賽比武等綜合服務項目。截止8月27日，國際電工學院已完成“水職院師生赴非洲實踐”、華能康定公司“雙通道技能人才評價”和四川省機場集團“企業(yè)新型學徒制”員工培養(yǎng)等項目，正在組織實施成都市人社局“職業(yè)技能提升行動計劃”、川送公司“特種機械操作手”等培訓項目，擬在半年內(nèi)為社會輸送2000名合格的電力建設技能人才。

按照《四川省職業(yè)教育改革實施方案》“主動融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，將職業(yè)教育辦到產(chǎn)業(yè)園區(qū)”和“支持職業(yè)院校開展境外辦學，助力產(chǎn)業(yè)和企業(yè)“走出去”，參與“一帶一路”建設”的總體要求，成都川電職培有限責任公司擬五年內(nèi)在廣安岳池縣輸變電產(chǎn)業(yè)園區(qū)及東非、西非各建一個類似培訓學校，開發(fā)形成“服務一帶一路電力工程技術(shù)技能人才標準”及配套的相應培訓與考核課程，真正實現(xiàn)國際化，并腳踏實地的融入地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，切實幫助水職院提高職業(yè)教育辦學水平、培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力，為經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

在當前經(jīng)濟形勢面臨嚴峻挑戰(zhàn)的時刻，盡管有許多的不確定性，但是川送公司仍然積極響應政府號召，敢于擔當社會責任，勇于實踐和創(chuàng)新，我們有勇氣、有能力為這項服務現(xiàn)代制造業(yè)、行業(yè)企業(yè)深度參與、專業(yè)特色鮮明的育人機制改革舉措做出更大的貢獻！目前，國際電工學院的建設成果已受到國家商務部和省市兩級教育部門、人社部門、應急管理部門、退役軍人事務管理部門、能源監(jiān)管部門的高度關(guān)注，建設成效顯著。